《荷葉床》大班語言游戲教案

時間:2019-11-05 語言教案 我要投稿

《荷葉床》大班語言游戲教案

  【活動目標】

《荷葉床》大班語言游戲教案

  1、引導幼兒學習詩歌,理解詩歌內容。

  2、初步嘗試仿編詩歌,發展幼兒的想象力與語言表達能力。

  【活動準備】  自制PPT,幼兒操作材料人手一份。

  【活動過程】

  一、猜謎導入。

  今天老師給小朋友帶來一個謎語,請你來猜一猜它是一種什么小動物?

 。ㄒ粋小小游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴。)然后出示圖片,吸引幼兒興趣。

  請幼兒想一想:小青蛙困了,池塘里有哪些地方可以讓青蛙睡覺?鼓勵幼兒大膽想象,并說一說。(導出荷葉)

  二、出示詩歌圖片,請幼兒仔細觀察畫面,理解詩歌內容。

  1、師:請你來觀察一下,荷葉是什么顏色的?它又是什么形狀的?你覺得青蛙會把寬敞的荷葉當成什么?鼓勵幼兒想象當時的情景。

  2、青蛙把荷葉當成了床,請你來猜一猜,接下來可能會發生什么事?

  3、老師也猜想了一下,并把發生的事畫了下來,編成了一首好聽的詩歌,請你來聽一聽。(老師朗誦詩歌)

  4、提問:詩歌的題目叫什么?詩歌的`最后一句“是誰推我下池塘?”到底有沒有誰推青蛙呢?如果有,會是誰呢?請幼兒大膽想象和講述。

  三、學習詩歌。

  1、分句學習。

  2、利用PPT完整朗誦。

  四、創編詩歌。

  1、提問:你覺得還有誰會把荷葉當成床?

  幼兒討論,講述。

  2、創編詩歌。

  現在請你把剛才想到的編到詩歌里,變成一首新的詩歌。

  請個別幼兒創編,大家學習朗誦詩歌。

  五、繪畫活動。

  請小朋友把你剛才想到的,編出來的詩歌畫成一幅漂亮的畫。

  附詩歌《荷葉床》

  荷葉圓圓真寬敞,好像一張大綠床。

  青蛙跳到荷葉上,呼嚕呼嚕睡得香。

  風吹荷葉搖呀搖,青蛙撲通滾下床。

  咕嘟嘟,哎呀呀,是誰推我下池塘。

【《荷葉床》大班語言游戲教案】相關文章:

1.《荷葉床》大班詩歌教案

2.大班語言教案設計:荷葉床

3.《說相反》大班語言游戲教案

4.大班語言游戲教案

5.大班《荷葉姐姐的傘》的教案

6.語言游戲小班教案

7.大班語言游戲:《可愛的小動物》教案

8.悄悄話大班語言游戲教案

开淘宝店卖食品赚钱吗 湖北30选5最近100期奖结果 四川金7乐玩法介绍 南粤26选5 龙江风采35选7开奖近期 基础k线图入门图解 好运彩123456 股票配资好做吗 北京快3玩法 江苏11选5基本走势图 甘肃11选5遗漏数据