大班音樂公開課《筷子舞》教案

時間:2019-11-05 音樂教案 我要投稿

  一、活動目標

  1、學習民間傳統舞蹈的表演形式,培養幼兒的民族自豪感。

  2、通過“舞譜”教學,培養幼兒的審美能力和自學能力。

  3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響,訓練提高幼兒的音樂節奏感,使幼兒動作整齊,協調優美。

  4、讓幼兒自己設計出新的舞蹈動作,培養幼兒的發散思維能力能力,充分發揮幼兒的音樂創造性。

  二、活動準備

  1、為幼兒準備每人兩束“筷子”,筷子尾部系上小彩帶。

  2、舞譜

  3、磁帶,錄音機。

  三、活動過程

  1、組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進入活動室。

  談話:感到幸福的時候,你還想干什么?

  你們從電視上或其他地方見到小朋友跳舞手里拿什么東西。(幼兒充分回答)

  2、談話引出舞蹈“筷子舞”,欣賞教師表演的筷子舞,引起幼兒對舞蹈的學習興趣。

  3、引導幼兒觀看舞譜,學習基本動作,培養幼兒的自學能力。

  4、按照音樂節奏教幼兒練習每個動作,掌握動作要領,集體練習。

  5、在熟練掌握的基礎上,讓幼兒自己設計更美的舞蹈動作,按音樂節拍,創造性的進行表演,發展幼兒的音樂創造力。

  6、激發幼兒的表演欲望,向老師們表演舞蹈,增強幼兒的自信心。

  四、結束部分

  小朋友真棒,舞蹈表演的真好!歡迎老師們六一兒童節那天到我們小朋友在舞臺上演出好嗎?跟老師們再見吧!

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