一年級《烏云大風閃電下雨》語文教案

時間:2019-11-05 語文教案 我要投稿

  一、教學目的要求:

  1、看圖說話,復習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。

  2、學會兩種新筆畫:

  3、學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。

  二、教學重點、難點:

  六個生字的音、形、義及在田字格中的位置。

  三、電教軟件:

  1、投影片一張,(課文中的插圖)

  2、計算機輔助教學軟件:

  ⑴名稱:《怎樣寫漢字》

  ⑵主要畫面內容

  ⑶硬件運行環境:PC機

  四、教學過程:

  ㈠復習:

  1、談話:小朋友,上節語文課我們學習了看圖讀拼音識字第8課(出示課題),你們還記得這篇課文寫了些什么嗎?下面我們就邊看圖(出示投影片),邊讀課文,一起來回想一下。

  2、讀后指名看圖說話,回答問題。

  ㈡揭題:

  今天這節語文課我們主要來識字,學習課文中的六個生字。

  ㈢識寫生字:

  1、識寫“云”:

  ⑴(出示生字卡片)指名讀:誰來把這個音節給大家讀一下?

  ⑵提問:這是個什么音節?念第幾聲?

  ⑶齊讀:

  ⑷提問:“云”出現在哪里?它有哪幾種顏色?白色的云叫什么?灰黑色的云又叫什么?天空中飄白云,說明天氣怎樣?天空中飄黑色的烏云,說明天氣怎樣?

  ⑸識記“云”:

  a、提問:“云”字是怎樣寫的?先寫什么?再寫什么?共有幾筆?請同學們看微機(按“1”鍵,屏幕上顯示圖1),這個字里面有個新的筆畫名稱:(叫“撇折”)

  b、齊讀兩遍

  c、它寫在田字格的什么位置呢?

  (先寫兩橫,按“一”鍵,屏幕上顯示圖2,接著寫“ang;”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖3,最后一筆“點”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖1)

  d、請同學們跟著微機一起寫一遍(按“回車”鍵,按筆順筆劃一筆一筆寫)

  ⑹書寫:在田字格本上寫兩個。

  ⑺擴詞:書上指的是什么云?你還能用“云”字來組幾個詞語嗎?

  2、識寫“電”字

  接著,我們要來學習第2個字。

  ⑴指名讀:這是一個幾拼音節?

  ⑵提問:“電”和“云”一樣,也是大自然中的一種什么現象?

  ⑶識記“電”:

  a、“電”字共有幾筆?先寫什么?再寫什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖4)

  b、它寫在田字格的什么位置呢?

  (H)寫一筆豎,按“一”鍵,屏幕顯示圖5,接著寫“橫折鉤”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖6,然后中間寫一橫,按“一”鍵,屏幕上顯示圖7,再封口,按“一”鍵,屏幕上顯示圖8,最后一筆是什么?

  請同學們看微機按:“一”鍵,屏幕上顯示圖4,再按“=”鍵,反復顯示兩次;

  ⑷學生跟著微機書空,(按“回車”鍵,跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)

  ⑸書寫:在田字格本上寫兩個。

  ⑹擴詞:誰能用“電”字來組幾個詞語?語文中指的是什么?

  3、識寫“風”字:

  下面,我們一起來學習第3個字,這個字念“feng”,聽準了嗎?我請小朋友上來找出這個音節。

  ⑴正音:這個音節是后鼻音。

  ⑵提問:刮風的聲音是怎樣的?

  ⑶識記“風”

  a、“風”字共有幾筆?第二筆是什么?n后一筆是什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖9)

  b、“風”的第一筆是…(按“一”鍵,屏幕上顯示圖10),第二筆是(按“一”鍵,屏幕上顯示圖11),再按“=”鍵,反復顯示兩遍,第三筆是“撇”,(按“一”鍵,屏幕上顯示圖12)。

  c、第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。

  ⑷學生跟著微機書空(按“回車鍵”,請學生跟著微機一筆一筆

  書空)

  ⑸書寫:在田字格本上寫兩個。

  ⑹擴詞:誰能用“風”字來組個詞語?

  4、識寫“雨”字,

  天上布滿了烏云,有閃電,有大風,說明要怎么樣了?(看投影片)

  我請小朋友上來找出“雨”這個音節

  ⑴提問:這是個什么音節?

  ⑵齊讀

  ⑶識記“雨”字

  a、“雨”共有幾筆?寫的時候要注意什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖13)

  b、“雨”的第一筆,寫在田字格橫中線的上面,從左上格開始穿過豎中線到右上格),第二筆是示圖16,并按“=”鍵,反復顯示兩遍,寫在a中線上面,往里折一些)。c、為什么“雨”字里面有那么多點?b些點為什么都朝一個方向斜?

  ⑷書空:(按“回車鍵”,跟微機一筆一筆書空)

  ⑸擴詞:誰能用“雨”字來組幾個詞?

  5、識寫“天”

  剛才我們寫了“云、電、風、雨”四個字,它們都是一個自然現象,并且都是發生在天上,下面我們就來學習這個“天”字,請小朋友上來找出這個音節。

  ⑴齊讀

  ⑵自己識記“天”字:這個字比較簡單,我請小朋友自己跟著微機學。

  ⑶你是怎樣記住“天”這個字的?

  ⑷寫這個字時要注意些什么?

  ⑸集體跟微機書空一遍,(按“回車鍵”,微機一筆一筆書空)

  ⑹在田字格本上寫兩個

  ⑺擴詞:誰能用“天”字來擴個詞

  6、識寫“烏”字:

  剛才我們學習了一個“云”字,知道黑色的云叫…,最后我們來學習“烏云”的“烏”字,請個小朋友上來找出這個音節。

  ⑴這是個什么音節?

  ⑵齊讀

  ⑶識記“烏”字

  “烏”的第一筆是(在左上格),第二筆是(按“=”鍵,反復顯示一遍),接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”,從第一筆“撇”的下面起筆,朝外折到了橫中線下面一點再沿橫中線折,到了右下格時再折來,最后往里鉤,再按“=”鍵,反復顯示圖22),最后一筆是(圖23),這一筆要寫得外面一點。

  ⑷集體跟微機書空一遍(按“回車鍵”,微機一筆一筆書寫)

  ⑸書寫:在田字格本上寫兩個

  ⑹擴詞:用“烏”字來說幾個詞語。

  ㈣總結

  1、今天這節語文課,我們學習了“看圖讀拼音識字第8課”中的六個生字,我們一起來把這六個字齊讀一遍。

  2、這節課我們還學習了六個生字中出現的兩個新筆畫,我們一起來把它們讀一遍。

  3、集體讀課文。

  最后我們一起來邊看圖邊把課文讀一遍。

  ㈤布置作業:

  把今天教的六個生字,每個抄一行。

开淘宝店卖食品赚钱吗